Maestra de Educación Especial y Psicopedagoga. Me encanta el baile y la música. (DANCER TEACHER).
"De mente, cuerpo y corazón", te brindará la oportunidad de acceder a las entradas que se publiquen, todas ellas relacionadas con la educación, atención a la diversidad y el arte en general.
Se trata de una modalidad de escolarización, en la que el alumno asiste a los dos centros de forma simultánea, siendo uno el Centro de Referencia, que es donde está matriculado, y el otro el Centro de acogida, donde asiste a tiempo parcial dicho alumno. La escolarización combinada, consiste en compartir el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno con necesidades educativas especiales, así como los tiempos, espacios y contenidos curriculares entre un Centro de educación especial y un centro ordinario, de esta forma estamos ajustando al máximo los beneficios de ambos tipos de escolarización. El centro de referencia o centro de origen, durante todo el proceso, a nivel administrativo, tiene tanto la matrícula como el expediente del alumno.
Para poder cursar la escolarización combinada, el alumno debe ser valorado por los E.O.E.P o E.A.T de su zona de residencia. Además, la escolarización combinada debe de ser aprobada por el Servicio de Inspección Educativa, con la conformidad de la familia. Los dos centros, ordinario y de educación especial deben de coordinarse los horarios.
Son muchoslos aspectos positivos de la escolarización combinada como: La experimentación por parte del alumno de dos realidades, una en la que tiene una atención más personalizada (centro de educación especial) y otra en la que interactuar con iguales de forma más normalizada; el enriquecimiento de ambos centros; potenciación de las capacidades, destrezas y habilidades del alumno, así como las de su grupo de iguales; reducción de prejuicios entre los alumno, creando grupos más heterogéneos, etc...
El el colegio de educación especial AENILCE, se fomenta la escolarización combinada.
La Diputación de Córdoba acoge hasta el 30 de Enero la exposición "Tumediacara" de la mano de Antonio Guerra y Rosa de Gabriel.
El Patio Barroco de la Diputación de Córdoba acoge hasta el 30 de enero la exposición#tumediacaraen la que se muestran un total de 40 trabajos seleccionados de entre los más de 1800 aportados a este proyecto de Antonio Guerra y Rosa de Gabriel, en los que han participado niños con TEA (Trastornos del Espectro Autista) de la Asociación Autismo Córdoba y una veintena de centros educativos de Córdoba y su provincia.
En concreto, la exposición es una representación artística que desde la fotografía y el dibujo pretende una aproximación real a la diversidad, así como remover los prejuicios que rodean a las relaciones que, en el ámbito de la discapacidad, se establecen entre las personas. Del mismo modo, trata de difuminar las barreras que se generan para la comprensión del mundo de los niños y las niñas que presentan Trastornos del Espectro Autista. El color, el trazo y el encaje se convierten en herramientas para la comprensión del otro, para la construcción de un universo común.
9 juegos de relajación para criar niños y niñas emocionalmente fuertes.
Es más fácil criar niños y niñas fuertes que reparar adultos rotos y el hecho de que la naturaleza nos confíe la educación de los niños es nuestra mayor responsabilidad. Por eso, teniendo en cuenta que vivimos en una sociedad que fomenta la prisa, los estímulos rápidos y la gratificación inmediata, es de suma importancia que tengamos a mano recursos que favorezcan un mayor autocontrol.
1.¡¡A soplar la vela!!
Este juego consiste en aprender a respirar de manera profunda, es decir, cogiendo aire por la nariz, inflando la barriga y expulsando poco a poco el aire mientras soplamos la vela con intención de apagarla. Una vez que están comprendidas las instrucciones, situamos al niño en una silla a dos metros de la vela, que se encontrará encendida encima de una mesa.
No puede levantarse ni inclinarse, por lo que es esperable que no consiga apagarla. Así que lo acercaremos medio metro aproximadamente. Realizaremos acercamientos progresivos hasta que la apague. De esta manera tendremos un rato de juego de unos 5 minutos en el que el niño adquirirá la habilidad de respirar profundamente.
2.El juego del globo
La técnica del globo es un juego maravilloso que nos ayuda a fomentar la relajación a través de una correcta respiración. ¿Qué necesitamos? Un espacio amplio y globos de colores. ¿Qué debemos hacer? Inflar un globo tanto que explote e inflar otro globo y dejar que expulse el aire lentamente manipulando la boquilla.
Después, les pediremos a los niños que cierren sus ojos y se imaginen que se convierten en globos mientras toman aire. Luego, les solicitaremos que expulsen el aire lentamente, como si fueran globos.
Tras hacer esto pediremos a los niños que nos cuenten situaciones en las que se sienten como globos, situaciones en las que no pueden soportar o tolerar algo. Entonces, les invitaremoss a que nos indiquen cómo lo han resuelto, ofreciendo alternativas si necesitasen ayuda para tomar conciencia de esas situaciones.
3.La relajación progresiva
Si bien podemos darles nosotros las instrucciones, en youtube tenemos un vídeo estupendo basado en el texto original de la relajación de Koeppen que narra las instrucciones de relajación con una fantástica música de fondo cortesía de Salvador Candel. No obstante, cabe decir que las instrucciones también podemos dárselas nosotros, ambientando la situación con música relajante que favorezca un entorno cálido y sosegado.
Como nota adicional, cabe decir que para favorecer que generalicen este tipo de relajación en contextos más “naturales” como el colegio,podemos decirles que si se ponen nerviosos en clase, agarren la silla mientras están sentados y tensen los brazos y el tronco al mismo tiempo que hacen fuerza con los pies en el suelo.
4.El juego de la semilla
Con música relajante de fondo y luz tenue, simbolizaremos el crecimiento de un árbol. Comenzaremos por ponernos de rodillas en el suelo con la cabeza agachada y los brazos extendidos hacia adelante, como si fuésemos gatitos desperezándose.
Somos una semilla que, al son de la música, va creciendo y convirtiéndose en un árbol grande con hermosas ramas, que serán nuestros brazos extendidos hacia arriba cuando estemos de pie. Este ejercicio es ideal para hacerlo con ellos por la noche, antes de acostarlos.
5.El cuento de la tortuga
El cuento de la tortuga, desarrollado por Schneider, es magnífico para fomentar habilidades de autocontrol. En el enlace se narra la historia de una pequeña tortuga que se enfadaba por todo y explotaba con gran facilidad.
Un día, tras sentirse sola y aislada, se encuentra con una sabia tortuga que le da un truquito para controlarse cuando se enfada: meterse en su caparazón, contar hasta calmarse, frenar sus pensamientos y relajarse.
Este cuento es ideal para narrarlo a niños entre los 3 y los 7 años. Para favorecer la puesta en práctica de esta habilidad podemos darles una pegatina o un papelito con una tortuga cada vez que realicen el ejercicio en una situación de tensión. Lo tenemos descargable y listo para imprimir en este enlace.
6.El frasco de la calma
Llamamos frasco de la calma a un bote en el que metemos agua, silicona líquida para dar densidad al contenido y, por ejemplo, purpurina. Podemos fabricarlo con ellos con una manualidad más y es ideal para que lo contemplen tanto en momentos de tensión como en momentos que podemos llamar “zen”.
Consiste en que lo agiten y observen el movimiento, después de ello les explicaremos que la purpurina es como sus emociones, que se agitan y agitan hasta que se tranquilizan. Es ideal para fomentar la reflexividad.
La sola observación de la purpurina moviéndose lentamente les ayudará a concentrarse y relajar su mente tras momentos de gran activación. Os dejamos un enlace en el que se explica cómo fabricarlo y cómo usarlo. ¡¡No olvidéis sellar el bote con pegamento extrafuerte para impedir que se abra y se desparrame el contenido!!
7.El juego del soplador de bola gigante
Otro recurso más para divertirse y aprender a respirar de manera profunda es el juego del soplador. Consiste en que mantengan durante el mayor tiempo posible la bola en el aire. Divertido, ¿verdad? Lo cierto es que este juego les encanta y es muy funcional para favorecer la relajación.
8.Arrugar papeles, aplastar bolas, garabatear
Garabatear, arrugar papeles o aplastar bolas blanditas tipo anti-estrés es otro juego maravilloso para ayudarles a canalizar sus emociones negativas. Además, al mismo tiempo favorecemos el desarrollo de la motricidad fina, ya que les ayudamos a fortalecer los músculos de sus pequeñas manos.
9.Pintar mandalas
Pintar mandalas no solo favorece la relajación y la reflexividad, sino la capacidad de concentración y la habilidad creativa. En librerías y en internet encontramos numerosas alternativas adecuadas para ellos que les encantarán.
Hasta aquí la recopilación de hoy, esperamos que realmente estos juegos y recursos sean de utilidad en la crianza de los más pequeños. No olvidemos que es más fácil criar niños fuertes que reparar adultos rotosy que el hecho de que la naturaleza nos confíe la educación de los niños es nuestra mayor responsabilidad.
Has llegado a mi vida como un terremoto, has roto cristales que jamás pensaba que se romperían... Has hecho tambalear el suelo, y aún moviéndose yo intento mantener el equilibrio...
Has llegado a mi vida...o quizás haya llegado yo a la tuya...
Como dicen..no todo sucede por casualidad...y en estos momentos no sé salir de esta casualidad...Más bien hay una lucha de mente y corazón. El primero me dice que coja la maleta y me olvide de todo, el otro me dice que me quede, que lo viva... Y es que cuando me roza y me encuentro en sus ojos...se dispara el mar...
Aquí me encuentro como una urna de cristal, esperando cuál será el próximo cristal en estallar... Quizás se trate de una locura, pero esta locura me está volviendo aún más loca...
Perdona si te estoy llamando en este momento, pero me hacía falta escuchar de tu nuevo aunque sea un instante tu respiración...
Estoy muriendo, muriendo por verte, agonizando...muy lento y muy fuerte...
Vida, devuélveme mis fantasías...mis ganas de vivir la vida, devuélveme el aire....
Cariño mio...sin ti yo me siento vacía, mis tardes son un laberinto...y las noches me saben a puro dolor...
jueves, 29 de diciembre de 2016
Párate en seco. Deja tus deberes, obligaciones por un momento. Si te diriges a algún lugar, en este momento puede esperar...
¿Quién eres hoy? ¿Eres la persona que desearías ser? ¿Qué te apetecería hacer en estos momentos? ¿Qué personas desearías tener a tu lado?
Todas estas preguntas y muchas otras rondan en mi cabeza... Cada vez valoro más el tiempo. El tiempo que dedicamos a las cosas, y especialmente el que le dedicamos a las personas. La vida tiene la mala costumbre de ser muy caprichosa a veces, y todo puede cambiar en cuestión de minutos... Y cuando hablo de cambiar, me refiero del blanco al negro, del estar, a pasar a la ausencia, de ser una rosa a machitarse tus órganos...
Dejemos a un lado aquellos "problemas" sin sentido, a los enfados sin motivos, las preocupaciones que nos atormentan. Busquemos soluciones, tomemos el camino de la positividad, de la armonía. ¿De qué nos sirve buscar nosotros mismos los malos rollos, si realmente los "verdaderos" problemas vienen sólos?
Coge papel y lápiz y escribe una carta, levanta el teléfono para hablar con esa persona que hace tiempo no escuchas, mira a la gente que pasa a tu alrededor, regala sonrisas, sé detallista, regala momentos mágicos, haz lo que realmente te apetezca...Porque quizás estas sean sus últimas Navidades, porque quizás sean los últimos momentos que vas a poder compartir con esa persona...
Porque la vida tiene mucha MAGIA, pero hay mucho TRUCO...
Hoy el cielo llora o quizás esté llorando mi alma o simplemente se ha desbordado...
Caminando por el bosque desierto y en la helada noche, la lluvia y el frío penetra en mi cuerpo....
Aún conservo cada uno de los detalles que me han hecho vivir felices momentos, me hacen volver a revivirlos, pero más aún lo hace mi corazón que no para de sentir... de sentirte.
Llegaste a mi vida derribando muros y abriendo ventanas, en las que sólo entraba aire fresco, lleno de vida. Ese aire también lo guardábamos con ternura para cuando necesitáramos de él en momentos sin aliento...
En tu mirada me reflejaba, cada vez que te miraba, nos mirábamos... Cuando te contemplaba como dormías... Y es que todo era tan agradable a tu lado...
Me sentía protegida cuando me cogías de la mano y me abrazabas..
Eres como la canción que no Se puede sacar de la cabeza, el chiste que saca tu mejor sonrisa..
Nos creímos que iba ser algo pasajero, pero allí me tuviste iniciando está bendita locura...MOmentos únicos e irrepetibles...contando las horas y los días para encontrarte entre la gente, para sentirte...respirarte, vivirte, inyectarme de ti...
Hay historias que comienzan y parecen tener fechas de caducidad... por eso mismo se vive más intensamente... lo de vivir lo afirmo, la fecha no la encuentro...no quiero encontrarla...
Maldita distancia....vienes a robarnos nuestros sueños, nuestros sentimientos...
Volviendo a casa... todo lo que ocurre alrededor no puedo llegar a percibirlo bien...hace demasiado ruido...
Empapada me dirijo a abrir la puerta y aún te recuerdo en el portal..todo huele a ti...mis ojos te buscan ansiadamente por cada uno de los rincones donde derrochamos amor...pero no, no estás...sólo ha sido de nuevo un recuerdo, un sentimiento...
lunes, 17 de octubre de 2016
La cuestión es simple. El que quiere estar, de una forma u otra, está...
martes, 11 de octubre de 2016
"Cuando tengas momentos difíciles recuerda que los diamantes se forman bajo presión."
"Cree siempre en ti, incluso si eso supone caminar sola."
"Yo me hago cargo de lo que digo, no de lo que tú entiendes. Yo me hago cargo de lo que escribo, no de lo que tú lees. Yo me hago cargo de lo que hago, no de lo que tú percibes. Yo me hago cargo de lo que soy, no de lo que tú deduces. Yo me hago cargo de mis emociones, no de tus reacciones. Yo me responsabilizo de mi vida, por favor, hazte cargo tú de tus proyecciones."
sábado, 1 de octubre de 2016
La neurociencia demuestra que el elemento esencial en el aprendizaje es la emoción. Sin emoción, no hay atención, no hay aprendizaje, no hay memoria. Hay que darle alegría, hay que despertar la curiosidad y ante todo hay que hacer sentir sensaciones y sentimientos nuevos.
domingo, 25 de septiembre de 2016
Aprendí que el coraje no es la ausencia de miedo, sino el triunfo sobre él. El hombre valiente no es aquel que no siente miedo, sino el que conquista ese miedo.
No vengo a hacer ninguna clase de trueque con tu pasado, creyendo que voy a ir borrando: quiero que recuerdes lo que viviste y por qué se ha quedado atrás. No vengo a llenar huecos vacíos ni como un premio de consolación por haber sufrido antes, no vengo a recomponer lo quebrado porque he aprendido que nosotros decidimos cuándo quebrarnos y cuándo levantarnos.
No quiero que te alejes de nadie por estar conmigo, ni que dejes de hablar con amigas. Yo no voy a cerrar mis alas ni me guardaré en un rincón esperando a que me des permiso de ser libre.
Porque no me considero la cura ni el remedio, porque la definición de amor que me gusta es esa en la que puedo ser yo con o sin ti pero preferir la versión en la que estás tú.
